miércoles 29 de julio de 2009

Amenazas informaticas


¿Cómo saber si mi sistema está infectado por alguna amenaza informática? Bien sea virus, troyanos, o lo que sea que fuere, cuáles son los síntomas más comunes o algunos indicios para saber que estamos infectados.
En éste artículo se recopila los síntomas más populares para determinar que hemos sido infectados por cualquier virus. Si presentas alguna de las siguientes características es posible que tu sistema operativo esté infectado por cualquier virus o amenaza informática:

  • El sistema está más lento que nunca para cualquier operación
  • Salen errores del sistema con mucha frecuencia
  • De repente (con mucha cotidianidad) el sistema se bloquea
  • Sin razón ni motivo el sistema se reinicia sólo
  • El administrador de tareas o el editor del registro están deshabilitados
  • Aparición de carpetas o archivos extraños en tus directorios
  • Las carpetas contienen archivos con los mismos nombres de las carpetas
  • Cuando imprimes documentos, salen raros, a veces ni es posible
  • Ejecutar aplicaciones se ha vuelto imposible: salen muchos errores
  • Modificaciones en la longitud de los archivos, y de su fecha de creación
  • El sistema no reconoce dispositivos USB, o componentes físicos
  • Algunas unidades lógicas de disco son inaccesibles
  • El sistema no termina de arrancar correctamente o se tarda mucho
  • Aparición de aplicaciones con nombres raros en el gestor de proceso
  • Disminuye el espacio libre en el disco duro
  • La memoria en uso cada vez exagera más, aún cuando ni usamos el sistema

  • Claro está que esos síntomas son los más comunes. Ahora bien, vale la pena resaltar que si se presenta sólo un síntoma, no es que el sistema se infectó ya; se dice que se está infectado es cuando presentas por lo menos más de tres síntomas como los anteriores.

sábado 14 de febrero de 2009

Programa de Tecnologia e Informatica Grado Sexto

PROGRAMA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO 6 DE LA INSTIRUCION EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE BELEN

Horas de Informática: 1 - Usuarios por Computador: 2 - Períodos de clase de: 55 minutos cada uno

TEMAS:
SISTEMA INFORMÁTICO (HARDWARE Y SOFTWARE) - SISTEMA OPERATIVO - PROCESADOR DE TEXTO -
PRESENTADOR MULTIMEDIA - HOJA DE CÁLCULO - INTERNET INFORMACIÓN - APRENDIZAJE VISUAL -


OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al terminar la instrucción en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de :

SISTEMA INFORMÁTICO (HARDWARE Y SOFTWARE)
Reconocer las diversas funciones que tienen los computadores en el mundo actual.
Comprender los conceptos de Hardware, Software y Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC)
Reconocer los principales componentes de un computador personal.

SISTEMA OPERATIVO
Reconocer qué es el sistema operativo.
Reconocer el entorno de trabajo que ofrece el sistema operativo.
Ingresar y salir del sistema operativo.
Manejar adecuadamente las ventanas.

PROCESADOR DE TEXTO
Reconocer el entorno de trabajo que presenta un Procesador de Texto (menús, barras, área de trabajo).
Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un Procesador de Texto para elaborar documentos
sencillos (crear, abrir, grabar y cerrar).

PRESENTADOR MULTIMEDIA
Reconocer el entorno de trabajo que ofrece un Presentador Multimedia (menús, barras, área de trabajo).
Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un Presentador Multimedia para elaborar presentaciones sencillas (crear, abrir, grabar y cerrar).

HOJA DE CÁLCULO

Reconocer el entorno de trabajo que le presenta la hoja de calculo (menús, barras, área de trabajo).
Utilizar apropiadamente las funciones básicas del software para crear hojas de cálculo sencillas (crear,
abrir, grabar y cerrar).

INTERNET INFORMACIÓN
Demostrar comprensión de los conceptos teóricos básicos de Internet.
Reconocer el entorno de trabajo que presenta un navegador de Internet (menús, barras, área de visualización).
Utilizar apropiadamente las funciones básicas del navegador de Internet para visualizar páginas Web.
Utilizar el teclado y el ratón (mouse) para desplazarse por una página Web.
Utilizar funciones especiales del navegador de Internet.

APRENDIZAJE VISUAL
Reconocer qué es el Aprendizaje Visual e identificar algunos de los métodos con los que se pone en
práctica (Mapas Conceptuales, Telarañas, Mapas de Ideas, Líneas de Tiempo, Diagramas de Flujo,
Cronogramas, etc.).

Programa de Tecnologia e Informatica Grado Septimo

PROGRAMA DE INFORMATICA GRADO SEPTIMO INSTITUTUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE BELEN

TEMAS:
SISTEMA INFORMÁTICO (HARDWARE Y SOFTWARE) - SISTEMA OPERATIVO - PROCESADOR DE TEXTO -
PRESENTADOR MULTIMEDIA - HOJA DE CÁLCULO - INTERNET INFORMACIÓN - APRENDIZAJE VISUAL -



OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al terminar la instrucción en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de:

SISTEMA INFORMÁTICO (HARDWARE Y SOFTWARE)
Conocer los periféricos de entrada de datos.
Identificar los periféricos de salida de datos.
Conocer los principales tipos de dispositivos de almacenamiento.

SISTEMA OPERATIVO
Reconocer qué es el sistema operativo.
Reconocer el entorno de trabajo que ofrece el sistema operativo.
Manejar adecuadamente las ventanas.
Utilizar adecuadamente el explorador de archivos y/o Mi PC

PROCESADOR DE TEXTO
Realizar operaciones básicas con texto (insertar, sobrescribir, seleccionar, borrar, editar, duplicar, mover,
buscar y reemplazar).
Dar formato a textos, párrafos.

PRESENTADOR MULTIMEDIA
Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un Presentador Multimedia para elaborar
presentaciones sencillas (crear, abrir, grabar y cerrar).
Utilizar el teclado y el ratón (Mouse) para desplazarse por una presentación.
Realizar operaciones básicas con diapositivas (insertar, seleccionar, borrar, editar y duplicar).
Realizar operaciones básicas con objetos de texto en una diapositiva (insertar, sobrescribir, seleccionar,
borrar, editar, duplicar, mover, buscar y reemplazar).
CURRÍCULO INSTITUTO CARRASQUILLA – Prof. Teresa Herrera hermosillo - http://www.eduteka.org/curriculo2/CurriculoInteractivo.php - Pág. 18

HOJA DE CÁLCULO
Demostrar comprensión sobre libros, hojas, celdas, filas, columnas y rangos.

INTERNET INFORMACIÓN
Utilizar funciones especiales del navegador de Internet.

COMPETENCIA PARA EL MANEJO DE INFORMACIÓN (CMI)
Comprender la importancia de manejar adecuadamente información, manejo que incluye cómo
encontrarla, evaluarla críticamente (cuestionarla) y utilizarla.

APRENDIZAJE VISUAL
Reconocer qué es el Aprendizaje Visual e identificar algunos de los métodos con los que se pone en
práctica (Mapas Conceptuales, Telarañas, Mapas de Ideas, Líneas de Tiempo, Diagramas de Flujo,
Cronogramas, etc).

INTERNET COMUNICACIÓN
Demostrar comprensión de los conceptos teóricos básicos del correo electrónico.
Reconocer el entorno de trabajo que presenta un programa de correo electrónico (cliente).
Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un programa de correo electrónico (cliente).

Programa de Tecnologia e Informatica Grado Octavo

PROGRAMA TECNOLOGIA E INFORMATICA GRADO 8 INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE BELÉN


Horas de Informática: 2- Usuarios por Computador: 2 - Períodos de clase de: 55 minutos cada uno

TEMAS:
SISTEMA INFORMÁTICO (HARDWARE Y SOFTWARE) - SISTEMA OPERATIVO - PROCESADOR DE TEXTO -
PRESENTADOR MULTIMEDIA - HOJA DE CÁLCULO - INTERNET INFORMACIÓN - COMPETENCIA PARA EL
MANEJO DE INFORMACIÓN (CMI) - APRENDIZAJE VISUAL - INTERNET COMUNICACIÓN -



OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al terminar la instrucción en esta herramienta, el estudiante debe estar en capacidad de :

SISTEMA INFORMÁTICO (HARDWARE Y SOFTWARE)
Conocer los tipos de memoria del computador.
Reconocer la función de la CPU.

SISTEMA OPERATIVO
Utilizar adecuadamente el explorador de archivos y/o Mi PC

PROCESADOR DE TEXTO
Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un Procesador de Texto para elaborar documentos
sencillos (crear, abrir, grabar y cerrar).
Realizar operaciones básicas con texto (insertar, sobrescribir, seleccionar, borrar, editar, duplicar, mover, buscar y reemplazar).
Dar formato a textos, párrafos.
Configurar correctamente las páginas de un documento (márgenes, papel, diseño).
Elaborar documentos que incluyan encabezados y pie de página.
Elaborar documentos que incluyan notas al pie de página o al final (comentario aclaratorio).

PRESENTADOR MULTIMEDIA
Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un Presentador Multimedia para elaborar
presentaciones sencillas (crear, abrir, grabar y cerrar).
Elaborar diapositivas que contengan imágenes.

HOJA DE CÁLCULO
Demostrar comprensión sobre libros, hojas, celdas, filas, columnas y rangos.
Utilizar el teclado y el ratón (mouse) para desplazarse por libros y hojas.
Realizar operaciones básicas con celdas, filas y columnas (insertar, seleccionar, modificar, agregar y
borrar contenido).

INTERNET INFORMACIÓN
Utilizar funciones especiales del navegador de Internet.

COMPETENCIA PARA EL MANEJO DE INFORMACIÓN (CMI)
Entender la importancia y la conveniencia de utilizar un Modelo para resolver problemas de información que facilite y organice el proceso investigativo.

APRENDIZAJE VISUAL
Identificar y utilizar adecuadamente los elementos fundamentales de Mapas y Telarañas.

INTERNET COMUNICACIÓN
Utilizar apropiadamente las funciones básicas de un programa de correo electrónico (cliente).
Utilizar el teclado y el ratón (mouse) para desplazarse por un mensaje de correo electrónico
Utilizar funciones especiales de un programa de correo electrónico (cliente).

Programa de Tecnologia e Informaticz

jueves 12 de febrero de 2009

Programa grado noveno

PROGRAMA DE INFORMATICA GRADO NOVENO INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE BELEN.

TEMAS:

SISTEMA INFORMÁTICO (HARDWARE Y SOFTWARE) - SISTEMA OPERATIVO - PROCESADOR DE TEXTO -
PRESENTADOR MULTIMEDIA - HOJA DE CÁLCULO - INTERNET INFORMACIÓN - COMPETENCIA PARA EL
MANEJO DE INFORMACIÓN (CMI) - APRENDIZAJE VISUAL - INTERNET COMUNICACIÓN


OBJETIVOS ESPECÍFICOS


Al terminar la instrucción en el año escolar, el estudiante debe estar en capacidad de :

SISTEMA INFORMÁTICO (HARDWARE Y SOFTWARE)
Identificar los principales tipos de software (software del sistema y software de aplicación).
Comprender la interrelación entre Hardware y Software a través del sistema operativo para el
procesamiento de datos y entrega de resultados comprensibles por el usuario.

SISTEMA OPERATIVO WINDOWS XP
Consultar la información básica del sistema operativo.
Dar formato a disquetes
Utilizar el panel de control.

PROCESADOR DE TEXTO MICROSOFT WORD
Elaborar documentos que contengan dibujos, imágenes y gráficos.
Pulir sus textos, utilizando herramientas que ofrecen los procesadores de texto (revisión ortográfica,
sinónimos, etc)
Preparar e imprimir documentos.

PRESENTADOR MULTIMEDIA MICROSOFT POWER POINT
Elaborar diapositivas que contengan imágenes.
Elaborar diapositivas que contengan fotografías.

HOJA DE CÁLCULO MICROSOFT EXCEL
Dar formato que dé significado al contenido de celdas, filas y columnas.
Realizar operaciones básicas con hojas de cálculo (insertar, nombrar, seleccionar, eliminar, duplicar,
mover, inmovilizar, ocultar).
Realizar operaciones con fórmulas y funciones básicas.
CURRÍCULO INSTITUTO CARRASQUILLA – Prof. Teresa Herrera hermosillo - http://www.eduteka.org/curriculo2/CurriculoInteractivo.php - Pág. 46

INTERNET INFORMACIÓN
Realizar consultas en Internet Explorer

COMPETENCIA PARA EL MANEJO DE INFORMACIÓN (CMI)
Identificar múltiples fuentes de información en los procesos de búsqueda.
Utilizar criterios de búsqueda adecuados que permitan localizar y acceder las mejores fuentes que
contengan la información más pertinente.

APRENDIZAJE VISUAL
Identificar y utilizar adecuadamente los elementos fundamentales de Mapas Conceptuales.

INTERNET COMUNICACIÓN
Utilizar las funciones básicas de un servicio de mensajería instantánea.
Utilizar las funciones avanzadas de un servicio de mensajería instantánea.

Programacion Grado 11

PROGRAMACION GRADO 11 2009 INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE BELEN
Horas de Informática: 1 - Usuarios por Computador: 2 - Períodos de clase de: 55 minutos cada uno


TEMAS:
Sistema informático (hardware y software) - sistema operativo - procesador de texto -
Presentador multimedia - Hoja de cálculo – Aprendizaje Visual - Internet información -
Competencia para el manejo de información (cmi) - Internet comunicación -



OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al terminar la instrucción en este año escolar, el estudiante debe estar en capacidad de:

SISTEMA INFORMÁTICO (HARDWARE Y SOFTWARE)
Identificar los principales tipos de software (software del sistema y software de aplicación).
Comprender la interrelación entre Hardware y Software a través del sistema operativo para el
procesamiento de datos y entrega de resultados

SISTEMA OPERATIVO
Consultar la información básica del sistema operativo.
Dar formato a disquetes
Utilizar el panel de control.

PROCESADOR DE TEXTO
Elaborar documentos que contengan objetos, tablas, columnas, encabezados y pies de paginas, letra capital, hiperenlaces

PRESENTADOR MULTIMEDIA
Elaborar diapositivas que contengan gráficos ,movimiento y multimedia.
Elaboración de power point relacionados con temas de las diferentes asignaturas.
Elaboración de power point relacionados con valores y proyectos de vida.
HOJA DE CÁLCULO
Realizar operaciones básicas con hojas de cálculo (insertar, nombrar, seleccionar, eliminar, duplicar,
mover, inmovilizar, ocultar).
Realizar operaciones con fórmulas y funciones básicas.
Dar formato de presentación a celdas, filas y columnas.
Elaborar hojas de cálculo que contengan gráficos que representen datos.
Preparar e imprimir hojas de cálculo.

APRENDIZAJE VISUAL.
Identificar y utilizar adecuadamente los elementos fundamentales de Mapas Conceptuales.

INTERNET INFORMACIÓN
Realizar consultas en Internet

COMPETENCIA PARA EL MANEJO DE INFORMACIÓN (CMI)
Evaluar críticamente los sitios Web localizados durante las investigaciones.

INTERNET COMUNICACIÓN
Utilizar las funciones avanzadas de un servicio de mensajería instantánea.
Creación de Blog Personal
Creación de páginas Web.